Aktualności

        • Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu

          • Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu

          • Od kilku lat kwiecień to Światowy Miesiąc Wiedzy na Temat Autyzmu, a dniem szczególnym jest 2 dzień kwietnia - Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu. Dzień ten obchodzimy od 2008 r. Święto poparła Organizacja Narodów Zjednoczonych, a jego symbolem jest kolor niebieski. Obchody Dnia Autyzmu mają na celu uwrażliwienie społeczeństwa na problemy osób autystycznych. Zapamiętajmy, że autyzm nie jest chorobą tylko odmiennym sposobem funkcjonowania!

            W tym roku obchody tego wydarzenia przenoszą się do Internetu. Nie będzie pikników, spotkań w szkołach, prelekcji i wykładów. Również w naszej szkole pewne przygotowania zostały już poczynione, jednak ze względu na bezpieczeństwo nas wszystkich, obchody odbędą się w innym czasie.

            Każdy z nas może jednak aktywnie włączyć się do akcji w swoim domu J Można to zrobić poprzez założenie niebieskiego ubrania albo zaakcentowanie kolorem niebieskim swojego profilu na portalu społecznościowym. Zachęcamy też wszystkich: i małych i dużych do obejrzenia dwóch krótkich filmów, do których linki znajdują się poniżej.

            Filmy te za pomocą prostego, przejrzystego języka wprowadzają do tematyki autyzmu. Mają na celu podnoszenie świadomości dzieci, młodzieży, a także dorosłych na temat autyzmu oraz budowanie zrozumienia i akceptacji w przyszłych pokoleniach. https://www.youtube.com/watch?v=QLv-dvLCgAg https://www.youtube.com/watch?v=iY10l7pbe2o

            Załączoną grafikę przygotował Mateusz Łysek. Dziękujemy za zgodę na publikację.

            Pozdrawiamy serdecznie,

            pani Magda i pani Mariola

          • Rekrutacja na rok szkolny 2020/2021

          • Uwaga !

            Wnioski o przyjecie dziecka do oddziału przedszkolnego i do 1 klasy SP można składać drogą elektroniczną na adres : sekretariat@szkolaintegracyjnanr5.pl

          • Rekrutacja 2020/2021

          • Uwaga !!!!!

            Do 31 marca 2020 prowadzona jest rekrutacja do Oddziału Przedszkolnego i klasy 1 Szkoły Podstawowej w naszej szkole. Dokumenty do pobrania ( w tym regulamin i harmonogram ) znajdują się na stronie internetowej szkoły w zakładce Rekrutacja - dokumenty do pobrania. Pozostałe dokumenty ( oswiadczenie woli ) prosimy składać w terminach podanych w harmonogramie rekrutacji.

          • Dzień otwarty

          • Uwaga !!!

            10 marca 2020 roku ( wtorek ) w Szkole Integracyjnen nr 5 odbędzie się Dzień Otwarty w godzinach 15.00-20.00.

            Zapraszamy rodziców dzieci oddziałów przedszkolnych i klas pierwszych w roku szkolnym 2020/2021 oraz wszystkich zainteresowanych.

        • Podsumowanie konkursów z pierwszego półrocza w drugiej klasie

          • Podsumowanie konkursów z pierwszego półrocza w drugiej klasie

          • W ostatnim dniu przed rozpoczęciem ferii zimowych dzieci z klasy 2 zostały uhonorowane barwnymi dyplomami i słodkimi upominkami za półroczny wysiłek i starania włożone w przygotowania i udział w konkursach. I tak 17 uczniów otrzymało nagrody za udział w Ogólnopolskim Konkursie Wiedzy OLIMPUSEK, 8 uczniów zwyciężyło w Konkursie Lektur i 5 uczniów uzyskało 1. miejsce w Klasowym Konkursie Recytatorskim, przygotowujacym do 1. etapu Warszawskiej Syrenki. Tytuł ,,Idola Dobrych Manier" otrzymał Oskar Janowicz.

            Katarzyna Bednarska i Anna Uggla

            1
        • Program "Czyste powietrze wokół nas"

          • Program "Czyste powietrze wokół nas"

          • Uczniowie Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej Integracyjnej Nr 5 w Konstancinie-Jeziornie uczestniczyli w realizacji ogólnopolskiego programu "Czyste powietrze wokół nas", którego autorem jest Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Piasecznie.

            Program miał charakter profilaktyczny , a jego celem było:

            wykształcenie u dzieci świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi osobami oraz wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy.

            W programie uczestniczyła grupa 15 osobowa, 5 i 6 letnich dzieci. Obie grupy wiekowe z chęcią angażowały się w zajęcia.

            W tematykę programu dzieci zostały wprowadzone poprzez uczestniczenie w spektaklu pt. "Świeże powietrze", którego przesłanie kierowało uwagę na emisję substancji zanieczyszczających środowisko. Występujący aktorzy w ciekawy i zabawny sposób opowiedzieli dzieciom co należy robić, aby chronić środowisko naturalne i nasze powietrze, którym oddychamy.

            Spotkanie z teatrem odbyło się w ramach ekologicznej akcji edukacyjnej prowadzonej przed Urząd Miasta i Gminy w Konstancinie-Jeziornie.

            Program "Czyste powietrze wokół nas" był realizowany we współpracy z rodzicami dzieci uczestniczących w projekcie oraz z pomocą szkolnej pielęgniarki.

            Zajęcia z dziećmi obejmowały pięć zajęć warsztatowych proponowanych przez autorów programu i dwóch zajęć dodatkowych, autorstwa realizatora programu.

            Program realizowany był od października 2019 do stycznia 2020.

            Zajęcia odbywały się w plenerze i w pomieszczeniach szkolnego budynku.

            Tematy zajęć to:

            § Wycieczka

            § Co i dlaczego dymi?

            § Jak sie czujesz, kiedy dymi papieros?

            § Co się dzieje, kiedy ludzie palą papierosy?

            § Jak unikać dymu papierosowego?

            Celem programu było:

            § ukierunkowanie uwagi dzieci na źródła i rodzaje dymów poprzez obserwację w środowisku,

            § pogłębienie wiedzy dziecka w zakresie: zlokalizowania różnych źródeł dymów i określenie ich rodzajów oraz przyczyn ich wydobywania się,

            § pogłębienie i utrwalenie wiedzy dotyczącej szkodliwości dymu papierosowego,

            § kształtowanie asertywności wobec osób palących przy dziecku.

            Dla utrwalenia wiadomości dotyczących kampanii antynikotynowej, poprowadziłam z dziećmi dodatkowe zajęcia. Uczniowie poprzez ekspresję plastyczną zaprezentowali emocje, jakie im towarzyszą, kiedy oddychają powietrzem wolnym od nikotyny.

            Stosując metodę aktywizującą, uczestnicy programu szukali sposobów na zdrowy styl życia. Dzieci dokonały wyboru: zdrowe odżywianie się i aktywność fizyczną.

            Ewaluacji programu dokonałam wykorzystując narzędzia; obserwację, wywiad oraz opracowaną przez siebie ankietę. Zajęcia w formie warsztatów budziły ciekawość uczestników, o czym świadczą ich wypowiedzi. Proponowane tematyczne zabawy ruchowe, konstruktywnie zainspirowały wyobraźnię dzieci - efektem są prace plastyczne, piękne, kolorowe, świadczące o ich wielkiej wrażliwości.

            Wykorzystane metody aktywizujące, treści dostosowane do rozwoju poznawczego i możliwości psychofizycznych uczniów sprawiały, że poszczególne zajęcia były przez nich odbierane wielozmysłowo.

            Analizując dalej stwierdzam, że prawie wszyscy rodzice wyrazili gotowość wspierania swojego dziecka, gdy ono nie chce być biernym palaczem. Wszyscy uważają, że zrealizowany program pozwolił na wykształcenie świadomości u dzieci, że nikotyna jest szkodliwa dla zdrowia.

            Rodzice jednogłośnie orzekli, że programy profilaktyczne należy realizować już wśród najmłodszych. Prawie wszyscy rodzice wyrazili chęć pomocy w realizacji programów profilaktycznych dla ich dzieci.

            Zaangażowanie i zainteresowanie dzieci i rodziców jest potwierdzeniem zasadności prowadzenia wychowania antytytoniowego jako jednego z elementów wychowania zdrowotnego dzieci.

            Wystawa prac plastycznych związanych z edukacją antytytoniową stanowi stałą ekspozycję w naszej szkole.

            Realizator programu "Czyste powietrze wokół nas"

            Anna Rembowska

            12
        • Zajęcia sensoplastyczne

          • Zajęcia sensoplastyczne

          • W grudniu w zerówce zagościły kolorowe konsystencje sensoplastyczne. Można było się kreatywnie wybrudzić, pougniatać, powąchać, pomalować, czy też ulepić własną figurkę :) 

            Dzięki zaangażowaniu pani Magdaleny Sobczyk, mamy naszego zerówkowicza, dzieci mogły wziąć udział w zajęciach, podczas których nie tylko doświadczały różnych faktur, konsystencji czy zapachów ale miały też okazję do podjęcia kreatywnej współpracy. Zabawy było co niemiara! Dziękujemy za niesamowitą zabawę i ogromną dawkę barw i emocji!

            Magda Dąbrowska

            17