UCZNIOWIE KLASY DRUGIEJ ZDOBYLI KOLEJNY CERTYFIKAT MIĘDZYNARODOWEGO PROJEKTU CZYTELNICZEGO „CZYTAM Z KLASĄ LEKTURKI SPOD CHMURKI”.
W tegorocznej edycji dzieci zgłębiały wiedzę na temat cech i kompetencji osób wykonujących różne zawody. Projekt składał się z trzech modułów: pierwszy „Podróże małe i duże”, drugi moduł „Naukowy zawrót głowy” i ostatni zatytułowany „Na ratunek”. Każdy modułu realizowany był na podstawie wybranej lektury, o których już pisałam wcześniej. Dzieci spotykały się z przedstawicielami omawianych zawodów. Zaproszono kolejarza, który przedstawił ciekawą prezentację o pracy na kolei. Odbyła się wycieczka do Muzeum Kolejnictwa. Dzieci zaangażowały się w szereg doświadczeń chemicznych i fizycznych w klasie oraz w laboratorium Nauk Ścisłych w Piasecznie. W karnawale odbył się „Bal młodego chemika”.
Ostatni moduł poświęcony był pracy strażaka. Wybraną lekturą była książka Janczarskiego „Jak Wojtek został strażakiem”. Uczniowie wcielali się w rolę detektywów, z różnych źródeł wybierali informacje o bohaterach lektury, opisywali ich cechy, czym się zajmują. W zespołach wykonali lapbooki opowiadające o trudnej i odpowiedzialnej pracy strażaków. Sporządzili makietę, prezentującą scenę ratowania przez bohatera lektury małego dziecka z płonącego domu. Dzieci stworzyły wystawę – „Lekturę na wieszaku”, wieszały wszystko, co kojarzyło się z czytaną książką. Praca metodą projektu i niekonwencjonalny sposób omawiania lektury wspomagała aktywność czytelniczą, uczyła czytania ze zrozumieniem. Zaproszeni do klasy strażacy, prezentacja wozu i sprzętu gaśniczego było szansą na uzyskanie odpowiedzi nurtujące dzieci pytania na temat ich profesji.
Każdy moduł został dodatkowo opisany w zeszycie lektur.
Dzięki projektowi dzieci nauczyły się współpracy w zespołach, nauczyły się odpowiedzialności, wymieniały się poglądami, wiedzą i doświadczeniem.
Pozytywne aspekty projektu, proponowane przez autorkę ciekawe zadania zachęcają, aby w klasie trzeciej projekt był kontynuowany.