Szanowni Państwo,

Z okazji zbliżających się  Świąt Wielkiej Nocy w imieniu społeczności
Szkoły Podstawowej Integracyjnej nr 5 składamy serdeczne życzenia Wiary, Nadziei i
Miłości! I niech piękno Świąt Wielkanocnych napełni nasze serca
prawdziwą radością!!!

Nauczyciele, pracowniny administracji i obsługi
Szkoły Podstawowej Integracyjnej nr 5
w Konstancinie-Jeziornie

Kwiecień to Światowy Miesiąc Wiedzy na Temat Autyzmu, a dniem szczególnym jest 2 dzień kwietnia - Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu. Symbolem tego dnia jest kolor niebieski. Dzień Autyzmu obchodzimy aby uwrażliwić społeczeństwo na problemy osób autystycznych. Zapamiętajmy, że autyzm to nie choroba – to odmienny sposób funkcjonowania!

W tym roku, podobnie jak w poprzednim, nie będzie spotkań w szkołach, prelekcji, ani wykładów. Obchody tego wydarzenia ponownie przeniosą się do Internetu. W naszej szkole, pomimo że nie ma w niej uczniów, powstała gazetka i galeria prac wykonanych przez dzieci w minionym roku szkolnym, na znak solidarności z osobami z autyzmem. Będzie zdobiła mury naszej szkoły i czekała na powrót uczniów.

Każdy z nas może też aktywnie włączyć się do akcji w swoim domu. Można to zrobić poprzez założenie niebieskiego ubrania albo zaakcentowanie kolorem niebieskim swojego profilu na portalu społecznościowym. Aby dowiedzieć się więcej na temat tego czym jest autyzm, warto obejrzeć krótki film, do którego link znajduje się poniżej.

https://www.youtube.com/watch?v=QLv-dvLCgAg

Film ten za pomocą prostego, przejrzystego języka wprowadza do tematyki autyzmu. Ma na celu podnoszenie świadomości dzieci, młodzieży, a także dorosłych na temat autyzmu oraz budowanie zrozumienia i akceptacji w przyszłych pokoleniach.

Magdalena Dąbrowska

Wprowadzone z powodu pandemii zdalne nauczanie zatrzymało wiele szkolnych programów wolontariatu.

Uczniowie klasy VII Szkoły Podstawowej Integracyjnej nr 5 w Konstancinie-Jeziornie postanowili zdalnie zaangażować się w pomoc podopiecznym hospicjum. Z okazji Świąt Wielkanocnych własnoręcznie wykonali przepiękne ozdoby świąteczne: karty z życzeniami, stroiki, palmy, kolorowe pisanki. Jedna z uczennic (uzdolniona plastycznie) namalowała piękne obrazy. Za pośrednictwem wychowawcy klasy młodzi wolontariusze przekazali upominki świąteczne dla podopiecznych konstancińskiego hospicjum ,,Ewdomed”.

Uczniowie mieli wielką satysfakcję i radość, że mogli nieść bezinteresowną pomoc. Nie pozostali obojętni na potrzeby innych. Udzielili swojego wsparcia osobom chorym przewlekle w ich domach. ,,Szare dni zabarwili kolorami nadziei”.

Uczniowie ZSI nr 5 już przygotowują się do kolejnej akcji charytatywnej na rzecz hospicjum pt. ,,Kilometry dobra”. Mają silną motywację, dużo wrażliwości i moc zapału do pracy!

Koordynatorzy akcji

p. Maria Guszkowska - nauczyciel, pedagog szkolny

p. Anna Kulczycka - wychowawca klasy, nauczyciel

Szanowni Państwo,

z uwagi na wysoki wzrost zachorowań na COVID-19, od 22 marca do 11 kwietnia 2021 roku, naukę w trybie zdalnym realizują uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w całym kraju.

Od poniedziałku, 29 marca 2021 roku, nauka zdalna będzie obowiązywała również uczniów oddziałów przedszkolnych przy szkołach podstawowych.

W związku z powyższym, wychowawca oddziału przedszkolnego ustali termin i czas spotkań z uczniami z uwzględnieniem zajęć  prowadzonych przez innych nauczycieli uczących w oddziale przedszkolnym (język angielski, religia, zajęcia rewalidacyjne i pomocy psychologiczno-pedagogicznej).

Do 11 kwietnia 2021 roku, zajęcia lekcyjne w klasach I-VIII będą prowadzone w trybie zdalnym, na dotychczasowych zasadach.

Zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego, Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 5 w Konstancinie Jeziornie, prowadzi na terenie szkoły zajęcia dydaktyczne i opiekuńcze dla dzieci osób zatrudnionych w podmiotach wykonujących działalność leczniczą oraz innych osób realizujących zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, uczęszczających do klas 0–III szkoły podstawowej.

Rodzice dziecka, którzy chcą skorzystać z tej formy zajęć, proszeni są (w trybie pilnym) o złożenie wniosku do dyrektora szkoły o objęcie ich dziecka opieką.

 

Dyrektor szkoły

Artur Krasowski

Do realizacji pierwszej części Projektu wybraliśmy baśń H. Ch. Andersena „Królowa Śniegu”. Dzieci z zaciekawieniem słuchały przygód dwojga przyjaciół, Gerdy i Kaja. Jak to w baśniach bywa – zakończenie musi być szczęśliwe. I w tej baśni dobro pokonała zło.

W klasie, wspólnie wykonaliśmy okazałą, zajmującą kilka metrów ściany, tytułową bohaterkę lektury, ozdobioną wyciętymi płatkami śniegu i soplami lodu. Obok Surowej i lodowatej Królowej Śniegu zawiesiliśmy plakat z przesłaniem, który zapamiętamy na zawsze, że dobro zawsze zwycięża.

Nasza klasa zamieniła się w krainę śniegu i lodu. Stworzone przez dzieci śnieżynki, otuliły nasze klasowe drzewo, okna i ściany. Na szafkach "zakwitł" zimowy ogród" - rośliny pokryte sztucznym śniegiem, watą i śnieżynkami. Ale prawdziwy zimowy klimat zagościł podczas karnawałowego "Balu u Królowej Śniegu". Dzieci wchodziły kolejno do sali witane oklaskami z zaproszeniem na bal. Na bal przybyły królowe śniegu, bałwanki, pingwinki, królowie śniegu, śnieżni rycerze, zimowe kotki i inni. Pomysłowość rodziców w przygotowaniach strojów była niesamowita. Zabawa w krainie śniegu i lodu była bardzo gorąca!

Ekologiczne treści scenariusza pozwoliły dzieciom przybliżyć problem zanieczyszczenia środowiska, potrzebę segregacji śmieci, recyklingu. Z opowiadanie „Mała chmurka w krainie śniegu” i edukacyjnych filmów, milusińscy zapoznali się ze zjawiskiem efektu cieplarnianego, topnieniem lodowców.

Wyciągnięte wnioski uwrażliwiły najmłodszych na problem niszczenia naszej planety. Uświadomiły im, że one też mogę temu przeciwdziałać, chociażby poprzez oszczędzanie wody, prądu czy segregowanie śmieci.

Zabawy laboratoryjne sprawiały dzieciom najwięcej radości. Obserwowanie płatków śniegu przez lupę, badania właściwości śniegu i lodu wszystkimi zmysłami sprawiło, że uczestnicy Projektu czuli się prawdziwymi odkrywcami.

Wspólne muzykowanie, praca w zespołach, w parach integrowała klasę, kształtowała umiejętności wspólnego działania. Tworzone prace plastyczne doskonaliły umiejętności sprawnego wykorzystania technik szkolnych, umiejętności manualnych. Uczyły kreatywnego myślenia. Realizowane zadania były źródłem radości, satysfakcji, a przede wszystkim zdobywaniem i utrwalaniem wiedzy poprzez praktyczne działanie.

Przed nami już ostatni, wiosenny moduł Projektu.

Anna Rembowska

Agnieszka Sawczuk

DZIEŃ KOLOROWYCH SKARPETEK

ŚWIATOWY DZIEŃ OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA

19 marca 2021 Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 5 w Konstancinie-Jeziornie manifestowała solidarność, tolerancję i akceptację  dla Osób z Zespołem Downa. Przypominamy, że Osoby te mają takie same potrzeby, jak osoby pełnosprawne. Otoczmy ich życzliwością, szacunkiem, dobrocią i uśmiechem.

14 marca 2021r. obchodziliśmy dzień liczby Pi. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły wzięli udział w szkolnym konkursie na najciekawszą interpretację graficzną liczby Pi.

 

Zwycięzcami konkursu zostali uczniowie:

Olga Kwiecińska kl. 6

Aleksander Ruszkiewicz kl. 6

Jakub Szczepanik kl. 4

Karol Chromiński kl. 8

 

Serdeczne gratulacje!

Anna Szulc

3 marca 2021 roku drużyna z klasy VIII w składzie: Laura Szymczak, Adrian Janowicz i Marcin Olczyk przystąpiła do gminnego etapu XX Edycji Ogólnopolskiego Konkursu „Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski”. Uczniowie wykazali się niesamowitą wiedzą, zajęli I miejsce w naszej gminie i awansowali do etapu powiatowego. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w kolejnym etapie już 26 marca.

Maria Guszkowska

Miło nam poinformować, że uczennica Laura Szymczak została Finalistką Konkursu Kuratoryjnego z Języka Polskiego. Gratulujemy naszej ósmoklasistce sukcesu!

Powrót uczniów klas I-III szkół podstawowych do nauki zdalnej

Szanowni Państwo!

W czwartek 17 marca 2021 roku Minister Zdrowia poinformował, że od 22 marca 2021 roku na terenie całego kraju przywrócona zostanie nauka zdalna we wszystkich klasach szkół podstawowych.

Ze względu na pogarszającą się sytuację epidemiczną od 22 marca do 9 kwietnia 2021 roku we wszystkich klasach szkół podstawowych (w tym klasach I-III) nauka będzie realizowana wyłącznie zdalnie.

W chwili obecnej nie podjęto decyzji o rozszerzeniu ograniczeń na przedszkola oraz żłobki – te jak dotychczas mają realizować swoje zadania w trybie stacjonarnym.

W związku z powyższym, z dniem 22 marca 2021 roku, traci ważność decyzja Dyrektora Szkoły Podstawowej Integracyjnej nr 5 w Konstancinie-Jeziornie, dotycząca organizacji nauczania hybrydowego w klasach I-III szkoły podstawowej.

 

Dyrektor szkoły

Artur Krasowski

Dzieci klasy pierwszej zakończyły realizację II modułu międzynarodowego projektu edukacyjnego "Czytam z klasą lekturki spod chmurki".

Wybraną lekturą była baśń H. Ch. Andersena "Królowa śniegu". Nasza sala zamieniła się w krainę śniegu i lodu.

W ostatni dzień karnawału, dzieci w wyjątkowych przebraniach z dumą prezentowały swoje stroje podczas pokazu zimowych kreacji. Atrakcją była też foto-budka, do której każdy chętnie zaglądał i wybierał różne, śmieszne gadżety. Największą popularnością cieszyła się korona królowej i króla balu.

Na zakończenie balu rozmawialiśmy o przesłaniu jakie niesie baśń Andersena. Przygotowany plakat dzieci zawiesiły obok tytułowej bohaterki baśni. Zapamiętamy na zawsze, że "DOBRO ZAWSZE ZWYCIĘŻA!"

Anna Rembowska

Nauka hybrydowa w klasach I-III szkół podstawowych od 15 do 28 marca br.

W związku z wprowadzeniem nowych obostrzeń sanitarnych, od poniedziałku 15 marca 2021 roku uczniowie klas I-III będą mieli zajęcia w systemie hybrydowym, tzn. naprzemiennie. Oznacza to w praktyce, że część uczniów będzie mieć zajęcia stacjonarne w budynku szkoły a pozostali uczniowie będą mieć zajęcia zdalne.

Harmonogram zajęć dla uczniów klas I-III

1. Od dnia 15 marca do dnia 19 marca 2021 r.

1. Klasa I – zajęcia stacjonarne;
2. Klasa II – zajęcia zdalne;
3. Klasa III – zajęcia zdalne.

1. Od dnia 22 marca do dnia 26 marca 2021 r.

1. Klasa I – zajęcia zdalne;
2. Klasa II – zajęcia stacjonarne (parter sala nr 7);
3. Klasa III – zajęcia stacjonarne (I piętro – sala nr 103).

Uczniowie klas IV-VIII będą się uczyć na dotychczasowych zasadach.

 

Dyrektor szkoły

Artur Krasowski

Serdecznie zapraszamy na wirtualne zwiedzanie szkoły! Dziś premiera.

Nasza prezentacja ciągle się rozrasta. To olbrzymi projekt i bardzo pracochłonny. Codziennie dodajemy do niego nowe treści, aby materiał był jak najbardziej kompletny. Część przycisków i ikonek jest na razie nieaktywna. Pamiętajcie, żeby zaglądać tu co jakiś czas, bo na bieżąco będziemy uaktywniać kolejne obszary szkoły.

Zachęcamy do komentowania i udostępniania naszego materiału! Dajcie znać, co Wam się najbardziej spodobało lub co Was najbardziej zaskoczyło.

Zwiedzanie jest dostępne pod tym linkiem: https://view.genial.ly/602e730f708b4f0d99b42792

Zapraszamy do obejrzenia przygotowanej przez nas animacji, w której wyjaśniamy, jak jest zorganizowana praca w Szkole Podstawowej Integracyjnej nr 5. Zachęcamy do udostępniania tego materiału znajomym. Zależy nam na tym, aby świadomość dotycząca funkcjonowania szkół integracyjnych rosła.

Ta animacja jest tylko częścią składową większej całości, która premierę będzie miała już wkrótce i, mamy nadzieję, będzie zaskakująca.

Film jest dostępny na YouTubie pod tym linkiem.

Delegacja szkoły z dyrektorem Arturem Krasowskim oddała hołd Bohaterom Poległym za Ojczyznę pod pomnikiem znajdującym się na terenie szkoły z okazji narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Następnie nasi nauczyciele oraz uczniowie zapalili znicze przed willą Biały Dworek, przy tablicy poświęconej żołnierzom AK Batalionów "Krawiec", NZS "Mączyński" oraz innym ofiarom reżimu komunistycznego, w tym Henrykowi Stokowskiemu ps. „Jaskółka”, więzionym w budynku przy ul. Wierzejewskiego 9.

Uczniowie klasy trzeciej, zainspirowani lekturą "Anaruk, chłopiec z Grenlandii", wykazując się kreatywnością, wykorzystując (prawdopodobnie) ostatnie kawałki tegorocznego lodu, zbudowali igloo mini. Pracowali bardzo zgodnie i z ogromną radością, dzieląc się sprawiedliwie obowiązkami.

Anna Uggla

W ramach zajęć z lekturą odpowiadającą o życiu Eskimosów w ubiegłym stuleciu jedna z uczennic kl. 3 Jaśminka Janik przygotowała niezwykle interesującą i bogatą w ciekawostki  prezentację na temat życia na biegunie północnym. Dziewczynka snuła piękną opowieść o faunie i florze tego kontynentu. Pokazywała przygotowane i opisane zdjęcia z życia ludzi i zwierząt skutej lodem krainy. Najciekawsze ze zwierząt to jadowita kałamarnica kolosalna, rosomak, kapturnik czy też mewa popielata. Jak się okazało, pomimo bardzo trudnych warunków klimatycznych na biegunie żyje mnóstwo gatunków zwierząt, pośród których jest także znany nam kruk czy rybitwa.

Katarzyna Bednarska

WSPÓLNE DRUGIE ŚNIADANIE W KLASIE

Realizując zadania związane z projektem Szkoły Promującej Zdrowie w klasie pierwszej, 12 lutego zostało zorganizowane wspólne drugie śniadanie.

Celem przedsięwzięcia jest promowanie zdrowia i zdrowego stylu życia. Spożywanie posiłku z całą klasą jest okazją do przypomnienia o wartościach odżywczych produktów i źródłach witamin. Wspólne spożywanie śniadanie dodaje odwagi tym dzieciom, które sceptycznie podchodzą do odkrywania nowych smaków i daje im szansę na ich poznawanie.

Spotkanie przy wspólnym stole integruje klasę, uczy kultury spożywania posiłków i jest ważnym elementem profilaktyki nadwagi i otyłości.

Dziękuję Rodzicom klasy pierwszej za pomoc w organizacji. Dzięki ich zaangażowaniu na naszym śniadaniowym stole pojawiło się wiele zdrowych produktów, dzięki którym dzieci otrzymały dobry zastrzyk energii, potrzebny do nauki i pracy. Różnorodny wachlarz warzyw i owoców na pewno zapewnił sporą dawkę witamin i minerałów.

Inicjatywę tę będziemy powielali każdego miesiąca.